{"id":415,"date":"2015-06-20T20:01:59","date_gmt":"2015-06-20T18:01:59","guid":{"rendered":"http:\/\/casa-del-popolo-di-settignano.noblogs.org\/?p=415"},"modified":"2015-06-20T20:02:36","modified_gmt":"2015-06-20T18:02:36","slug":"programma-6-10-luglio-2015-centri-estivi-settignano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/casa-del-popolo-di-settignano.noblogs.org\/?p=415","title":{"rendered":"Programma 6-10 luglio 2015 Centri estivi Settignano"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center\"><strong>Programma 6-10 luglio 2015 Centri estivi Settignano \u00a0<a href=\"http:\/\/www.centriestivifirenze.it\/\">www.centriestivifirenze.it<\/a><\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>MATTINA<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Lunedi 6 Luglio con Simona<\/em> \u2013 Factory Athena, insegnate di discipline pittoriche<\/p>\n<p>Per il laboratorio di riciclo artistico, con un accento particolare al rispetto dell&#8217;ambiente e la preziosit\u00e0 della materia e riuso, proporremo materiali spiegandone in termini semplici la loro provenienza e l&#8217;impatto ambientale che producono. \u2028In questo primo incontro i ragazzi saranno coinvolti nella ristrutturazione di alcuni mobili della casa del popolo per evidenziare l&#8217;importanza della cura del proprio ambiente, che in questo caso sar\u00e0 la struttura ospitante per l&#8217;estate. Restaureremo i tavoli usando vecchi fumetti e colle poco invasive.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Martedi 7 luglio con Gabriella<\/em> &#8211; Ceramista e Restauratrice, <a href=\"http:\/\/www.didolcegabriella.blogspot.com\/\">www.didolcegabriella.blogspot.com<\/a><\/p>\n<p>Totem in argilla<\/p>\n<p>Tempo necessario per la realizzazione: 2 incontri.<\/p>\n<p>Il primo incontro sar\u00e0 incentrato sulla progettazione e sulla realizzazione delle varie parti che andranno a comporre il totem.<\/p>\n<p>I ragazzi, suddivisi in gruppi, potranno sperimentare l&#8217;argilla applicando la tecnica del colombino, ma non solo, per creare le parti costituenti il totem.<\/p>\n<p>Tra il primo ed il secondo incontro i pezzi dovranno essiccare ed essere cotti, diventando cos\u00ec &#8220;biscotto&#8221;.<\/p>\n<p>Durante il secondo incontro i partecipanti, sempre lavorando in gruppi, potranno decorare il biscotto con la tecnica dell&#8217;ingobbiatura alla quale seguir\u00e0 un&#8217;ulteriore cottura per fissare i colori.<\/p>\n<p>Se tutto \u00e8 andato per il meglio&#8230;.ora possiamo anche montare il Totem e festeggiare!!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Mercoledi 8 luglio con Salomon &#8211; <\/em><em>diplomato in conservatorio (oboe) e pedagogia musicale (presso la musikhochschule di Acquisgrana)<\/em><\/p>\n<p><em>Il musidrago si presenta<\/em><\/p>\n<p>Canzone delle mani<\/p>\n<p>Indiani, ritmo di caccia, di raccolta, di nascondiglio<\/p>\n<p>canzone degli indiani<\/p>\n<p>ascolto dalla sinfonia &#8220;dal nuovo mondo&#8221; di Dvorak, 1 tempo, con coreografia<\/p>\n<p>movimento libero e ritmato con strumenti<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Giovedi 9 luglio\u00a0 con Sara e Matias <\/em>\u00a0&#8211; \u00a0https:\/\/it-it.facebook.com\/<strong>maldestro<\/strong>teatro<\/p>\n<p>Fiabe Animate<br \/>\nL&#8217;Associazione MalD&#8217;Estro in collaborazione con Faliero Pucci OFF propone mattine dedicate al teatro visto come gioco e scoperta. I bambini si avvicineranno a questa forma espressiva attravarso la presentazione di letture animate di fiabe della tradizione toscana tratte dalla raccolte Fiabe Italiane di Calvino, non solo come uditori, ma partecipando all&#8217;interpretazione come personaggi vivendo il gioco-teatro sviluppando fantasia e capacit\u00e0 espressiva.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Venerdi 10 luglio\u00a0 con <\/em><em>Anna<\/em> &#8211; \u00a0Istruttrice Federazione Italiana di tiro con l&#8217;Arco.<\/p>\n<p>Breve introduzione su come sono composti gli archi e le frecce e come disporsi per tirare. In questo \u00a0incontro \u00e8 previsto l&#8217;uso di palloncini e disegni (eventualmente anche realizzati dai ragazzi) quali obiettivi da centrare in sfide a gruppi ed anche singolarmente. I centri avranno valore diverso che sar\u00e0 reso noto solo alla fine delle varie gare con estrazione a sorte dell\u2019abbinamento valore\/tipo bersaglio.<\/p>\n<p>Come secondo gioco la \u201cpiramide\u201d dove su un bersaglio saranno disegnati dei barattoli disposti a piramide con valori diversi, anche qui preferibilmente saranno costituite delle piccole squadre, la somma dei punti dar\u00e0 la squadra vincente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>POMERIGGIO<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Con Ilaria\u00a0 e Lara \u00a0psicologhe specializzande in psicoterapia (collaborano con\u00a0 Ass. La fonte per i laboratori esperienziali e Chiavi della citt\u00e0 del Comune,\u00a0 progetto Piccoli passi verso la costituzione), e Pandora, laureata in lingue straniere e studi interculturali (collabora con l\u2019associazione anelli mancanti)\u00a0 e Sara . MASS . Scambio universitario Universit\u00e0 Laval &#8211; Qu\u00e9bec<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201cLET\u2019S ACT\u201d, Theatre Workshop<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Le attivit\u00e0 pomeridiane dei centri estivi prevedono un laboratorio teatrale permanente in cui i bambini familiarizzeranno con la lingua inglese.<\/p>\n<p>Il laboratorio \u00e8 strutturato in cinque fasi (Scrittura creativa; Dialoghi; Scene; Prove Sceniche; Rappresentazione Finale) per arrivare ad una rappresentazione scenica al termine della settimana.<\/p>\n<p>I bambini apprenderanno le tecniche di scrittura creativa, si cimenteranno nella produzione di brevi dialoghi in inglese. Una volta terminata la fase di scrittura, i bambini si confronteranno con l\u2019aspetto tecnico della rappresentazione teatrale, come la costruzione delle scene, la scelta e la realizzazione dei costumi e degli oggetti di scena e naturalmente la caratterizzazione fisica dei personaggi.<\/p>\n<p>La rappresentazione finale verr\u00e0 filmata dalle educatrici come ricordo del lavoro svolto insieme.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\">Obiettivi:<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Creare un vocabolario di base in inglese<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Familiarizzare tramite il gioco con termini di lingua straniera<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Collaborare con i compagni attraverso modalit\u00e0 cooperative e di peer-education che favoriscono la socializzazione e l\u2019espressione delle difficolt\u00e0<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Sviluppare la creativit\u00e0 attraverso modalit\u00e0 espressive di lavoro di gruppo e singolo<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Sviluppare modalit\u00e0 di ascolto e espressione delle conoscenze acquisite giorno per giorno<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Laboratorio di Francese<\/strong><\/p>\n<p>Le attivit\u00e0 dei centri estivi prevedono un laboratorio teatrale permanente in cui i bambini familiarizzeranno con la lingua francese.<\/p>\n<p>Ogni laboratorio sar\u00e0 strutturato in tre parti:<\/p>\n<p>&#8211; Una parte focalizzata su un tema specifico e accompagnata da attivit\u00e0 collettive per facilitare la<\/p>\n<p>comprensione<\/p>\n<p>&#8211; Attivit\u00e0 singole o a piccoli gruppi sull\u2019argomento del giorno<\/p>\n<p>&#8211; Giochi in francese<\/p>\n<p>Ogni laboratorio sar\u00e0 indipendente, cos\u00ec da non penalizzare coloro che non erano presenti ai precedenti. Allo stesso tempo, la possibilit\u00e0 di effettuare giochi riguardanti le lezioni passate, cos\u00ec come l\u2019Encyclop\u00e9die des enfants (vedi il programma), permettono al bambino di familiarizzare anche con il vocabolario delle settimane precedenti.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il laboratorio inizia con una presentazione di gruppo in francese, i bambini nuovi avranno la possibilit\u00e0 di<\/p>\n<p>ascoltare i compagni. Seguir\u00e0 la lezione, organizzata sull\u2019apprendimento di vocabolario specifico ad<\/p>\n<p>un tema preciso.<\/p>\n<p>Planing provvisorio dei temi trattati :<\/p>\n<p>&#8211; Presentazione, frasi principali (saluto, ringraziamento\u2026)<\/p>\n<p>&#8211; Colori<\/p>\n<p>&#8211; Numeri<\/p>\n<p>&#8211; Animali<\/p>\n<p>&#8211; Tutti a tavola<\/p>\n<p>&#8211; Piante (relativamente all\u2019orto)<\/p>\n<p>&#8211; La casa<\/p>\n<p>&#8211; La famiglia<\/p>\n<p>&#8211; Parti del corpo<\/p>\n<p>&#8211; \u2026<\/p>\n<p>In seguito alla spiegazione del vocabolario verr\u00e0 fatta un\u2019attivit\u00e0 di gruppo per facilitarne<\/p>\n<p>l\u2019apprendimento rendendo la lezione pi\u00f9 interattiva.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Programma 6-10 luglio 2015 Centri estivi Settignano \u00a0www.centriestivifirenze.it &nbsp; &nbsp; MATTINA &nbsp; Lunedi 6 Luglio con Simona \u2013 Factory Athena, insegnate di discipline pittoriche Per il laboratorio di riciclo artistico, con un accento particolare al rispetto dell&#8217;ambiente e la preziosit\u00e0 della materia e riuso, proporremo materiali spiegandone in termini semplici la loro provenienza e l&#8217;impatto [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":355,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,1],"tags":[22,38,20],"class_list":["post-415","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-centri-estivi-a-settignano","category-general","tag-bambini","tag-centri-estivi","tag-settignano"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/casa-del-popolo-di-settignano.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/415","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/casa-del-popolo-di-settignano.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/casa-del-popolo-di-settignano.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/casa-del-popolo-di-settignano.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/355"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/casa-del-popolo-di-settignano.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=415"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/casa-del-popolo-di-settignano.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/415\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":416,"href":"https:\/\/casa-del-popolo-di-settignano.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/415\/revisions\/416"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/casa-del-popolo-di-settignano.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=415"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/casa-del-popolo-di-settignano.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=415"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/casa-del-popolo-di-settignano.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=415"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}